У меня очень активный маленький сын (год и 2 мес.). Он постоянно требует внимания, прибегает и тянет за одежду маму, ко мне реже, но тоже часто бегает. Понятно, что это нормально, и очень хорошо, ребенок может заявить о своих потребностях, и даже тревоге, а мы, по-родительски ее сглаживаем.
Но сил, порой, не хватает. Ресурсов психики, внимания, спокойного голоса, повторений в 20 кратном объеме и.т.п Классика, - нельзя быть включенным и тупым, значит ты не включен.
Какие средства есть у родителя в обращении к ребенку с просьбой, пожеланием, приказом?
Объяснения. "Что" влечет "что".
Демонстрации после разъяснений, или одновременно с ними. "Мама не переключает стиральную машинку, когда она работает, папа не переключает, никто не переключает".
Запреты. "Все нельзя, потому что ты уже одну расколол."
Обмен (запрещенного на разрешенное). "Чейндж сынуля, то на то". Это он как правило охотно!
Мы с женой делаем не менее 7-8 запретов в день, а то и штук 30. Сказать много или мало, можно только в сравнении. У нас однокомнатная квартира, все как на ладони. Ребенок проворно может откусить какой-нибудь резины, раздобыть флакон щелочи, схватить острый кухонный нож у вас из-под носа, оторвать крепления, открыть дверь поворотом ключа. Подбежать к компьютеру наугад ткнуть пальчиком в клавишу, так что она месяц будет западать. И это все еще не достигнув 1,5 лет.
Мне представляется важным делать ставка в воспитании на смещение от запрета, к большему указанию взаимосвязи между действием и результатом, а так же установлении договора. Но пока запрет озвучивается, нет столько денег чтобы восполнять утраченные вещи. Еле-еле отучил расшвыривать библиотеку, а делает он это не уступая профессионалам сыска из ГБ. Быстро, обширно. ))
А какие у вас методы работы с молодежью?
Случаются в какие-то моменты жизни такие смутные ощущения. Ну, например, что вот-вот что-то произойдет. В куче фильмов и книжек герои прозревают каким-то неясным механизмом ход последующих событий, неминуемые повороты, да и вообще судьбу, не будем высокопарно говорить карму. И что это значит? Что если это не может быть подчинено человеческому рассудку на регулярной основе, как зрение или слух, то это в общем это явление конечно имеется, но в общем конечно и не доказательно. Но это если выносить на обсуждение. А если для самого себя? Вам самим нужно доказательства ваших смутных ощущений, что вот что-то произойдет, и вы используя это знание знаете как поступить? Я доверяю в этом себе. Как только поймаю смутное, с ним и сижу, то напеваю что то, то расхаживаю притаптывая, то губами шевелю, помогая пальцами и прочее. Пока это смутное не створожится во что-то более ясное. И тогда по-меньшей мере бывает просто очень хорошо, бывает можно про людей угадывать отдельные аспекты их внутреннего мира. Я это так и назвал предощущение. Потому что это что то, что предшествует уже более четкому, и привычному ощущению. Собственно процессуальная терапия этим и занимается, но их упражнения громоздки, и не универсальны. Каждый должен сам творить свой контакт со смутным. Недавно, у меня в первый день новой луны было это чувство, и держится оно до сегодняшнего дня. Совсем как у даосов, все существует за счет неоформившегося. Именно от ощущения этого смутного, любые повседневные реалии сейчас кажутся более реальными. Я улыбаюсь, гуляй-поле!
Рассматриваю жизнь бактерий по видео. Медицинские выкладки меня, как правило, мало интересуют. Главным образом итогом исследований в них стоит антропоморфный фактор (пока мне такие попадались), полезна или вредна для человека (или иных живых организмов и структур), может / не может быть использована в его деятельности. Биологические исследования более привлекательны, словом "бактерии как бактерии".
